民事司法裁判涉及社会生活的方方面面，而民事审判法官在行使自由裁量权时，因认知上的差异导致二审法院发还改判的案件时有发生，虽然这是司法程序中的正常现象，但毋庸讳言，一定程度上也拖累着一个法院案件质量的提升，影响着司法裁判在群众心目中的权威性。
帮助法官深刻理解立法本意，提升对法律事实的正确认知水平，无论是对于规范法官自由裁量权，还是统一裁判尺度，都是需要迫切解决的基础性问题。新乐市人民法院抓住发还改判案件进行集体“会诊”，通过类案讲评加深法官对法律事实、法律适用的理解，力争实现讲评一案、教育一片、同案同判的目的。
今年2月25日，新乐法院本年度首次民商事发还改判案件讲评正式开启，20名民事员额法官和法官助理齐聚法院会议室，对8起发还改判案件进行集中讲评。大家对照二审法院的审判思路，从对立法本意的理解、对法律适用的精准把握等方面，逐案深度分析，相互点评，真诚交流，达成共识。
在今年5月的讲评会上，新乐法院的法官们对一起交通事故纠纷案件进行“会诊”。这是一起未成年人因交通事故受伤不能上学引发的赔偿纠纷案件。依据年《河北省道路交通事故损害赔偿项目计算标准(试行)》的通知(冀高法〔〕31号)文件，法官们发现，除了明确医疗费、误工费、护理费、被扶养人生活费等项目计算标准外，未成年人因交通事故导致严重受伤需要疗伤不能正常上学、家长聘请校外专业辅导老师而产生的教育培训费没有明确赔偿计算标准，缺少统一的裁判尺度。对此，围绕大家
转载请注明：http://www.xinlezx.com/xlsdd/11862.html
